爱润苔花开
第一期
向校园欺凌说“不”！
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哪些行为算欺凌？孩子出现什么信号要警惕？@灵璧家长、老师、同学，让我们一起读懂孩子的“求救”，用爱守护每一朵“苔花”。
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亲爱的家长朋友、同学们：
大家好！
第一期，我们来聊聊一个无法回避的话题——校园欺凌。很多孩子在被欺凌的初期，并不知道自己正在经历什么，更不知道该如何开口求助。而作为成年人的我们，也常常因为“孩子们闹着玩”的误解，错过了最佳的介入时机。
让我们一起补上这重要的一课。
划清界限：这些行为，都是欺凌！
校园欺凌不仅仅是肢体上的冲突。它像隐藏在角落里的荆棘，用多种方式刺伤孩子的心灵。
根据《未成年人学校保护规定》，以下行为都属于校园欺凌：
第二十一条 教职工发现学生实施下列行为的，应当及时制止：
（一）殴打、脚踢、掌掴、抓咬、推撞、拉扯等侵犯他人身体或者恐吓威胁他人；
（二）以辱骂、讥讽、嘲弄、挖苦、起侮辱性绰号等方式侵犯他人人格尊严；
（三）抢夺、强拿硬要或者故意毁坏他人财物；
（四）恶意排斥、孤立他人，影响他人参加学校活动或者社会交往；
（五）通过网络或者其他信息传播方式捏造事实诽谤他人、散布谣言或者错误信息诋毁他人、恶意传播他人隐私。
学生之间，在年龄、身体或者人数等方面占优势的一方蓄意或者恶意对另一方实施前款行为，或者以其他方式欺压、侮辱另一方，造成人身伤害、财产损失或者精神损害的，可以认定为构成欺凌。
【苔花小贴士】
同学们要记住：任何让你感到不舒服、被冒犯、被伤害的、持续性的行为，都要警惕！这不是你的错，你有权利说“不”！
读懂信号：孩子可能在向你“无声求救”
很多遭受欺凌的孩子，因为害怕、羞耻或被威胁，不敢直接告诉家长和老师。但他们的行为和情绪会发出信号。请老师和家长们，尤其是爸爸妈妈们，务必留心观察：
突然不愿上学：如果孩子以前不排斥学校，突然找各种借口不想去，甚至在去学校前表现出焦虑、哭闹，这可能是重要信号。
情绪反常：原本开朗的孩子变得沉默寡言、闷闷不乐，或者情绪波动极大，一点小事就反应激烈。
抱怨人际关系：经常说“谁谁谁讨厌我”、“大家都在针对我”。这可能是孩子在试探性地求助。
身上出现不明伤痕或物品丢失：放学回家衣服脏污、有撕扯痕迹，身上有淤青，或者书本、文具、钱财经常“不小心”丢失或损坏。
行为退缩：开始回避社交，害怕去公共场所，做噩梦、失眠，甚至出现自我伤害的倾向。
如果您发现孩子出现了以上情况，请务必重视，温柔地、耐心地和他聊一聊。您的关注，可能就是照亮他黑暗角落的第一束光。
求助通道：在灵璧，我们可以这样做
面对欺凌，沉默和独自承受只会让伤害加剧。我们要教会孩子勇敢求助，更要让他们知道：在灵璧，有很多渠道可以保护你！
第一时间告诉父母：请告诉孩子，无论发生什么，爸爸妈妈永远是你最坚强的后盾。不要独自承受。
勇敢告诉老师：学校是你每天生活的地方，信任的老师是你最直接的“守护者”。向老师求助，不是“打小报告”，而是保护自己和他人的勇敢行为。
寻求专业力量：拨打12355青少年服务台，这是全国统一的青少年心理咨询与法律援助热线，24小时有人接听。如果你需要帮助，可以随时拨打12355。
立刻报警：对于严重的欺凌行为，要勇于报警，用法律武器保护自己。
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